天津校园文化-创想空间文化传播-天津校园文化设计

各大小高校都举行了好些校庆活动，这些校庆活动虽然可以提升学校形象，然而这类活动毕竟是短暂性的，对于许多年轻的学校，天津校园---，依靠校庆活动来提升品牌也不大可行。从长远来看，学校的品牌是需要一个厚实的“校园文化”底蕴作为发展的支撑。校园文化作为一种特定的文化环境，天津校园文化设计方案，在培养人才的过程中具有教育的功能。它通过潜移默化的影响方式学生，陶冶师生，使校园中的人在不知不觉中接受教育，并转化为信念。它作为校园精神及其在物质和意识建设识形态上的具体体现，对校园生活，尤其是对学生的成长影响重大。校园文化作为一种环境教育力量，对学生的健康成长有着---的影响。作为一种精神上的提升力、凝聚力、导向力校园文化具有如下作用：方向引导性作用、规范约束性作用、维系凝聚力作用、激励感召作用。校园---的目标就在于创建一种氛围，以陶冶学生的情操，构筑健康的人格，提高学生素质。

校园文化在学校实现培养目标过程中的重要作用决定着它不是学校内部哪一个或几个部门所能建设得好的，更不是如目前许多学校仅凭学生管理和思想---门的努力就能收到应有的效果。校园---与学校的各个方面的工作都有关系，---的校园文化也不只是让在校学生受益，而且能使包括教师在内的所有师生员工受益。因此，学校必须树立全员共建校园文化的意识。浓郁---的校园文化所渗透弥漫的精神氛围，需要依靠全体师生员工的整体努力。那种认为校园---只是学生管理部门的责任的狭隘意识，正是目前校园---整体上普遍不尽人意的重要原因，也是阻碍校园---进一步发展的障碍。校园文化全员共建，要求学校全体师生员工在教学、管理中应积极做好本职工作，努力营造---的校园文化氛围。