校园人行标识导向系统介绍

校园人行标识导向系统 校园人行和车行要完全分开，人行系统和车行系统并行并延伸到建筑内部，并终到达构成场所的基本单位——房间。人行标识导向系统是学校对外传达信息的主要途径，其功能不仅仅是标识学校各建筑物的存在，而且具有公众引导和广告宣传的功能。 主要分为五级： 一级：主入口。上面应有校园地图、分区图、校园建设---记、导向信息，放于密集区域和校园主入口处。 二级：规划路与分区内道路等。

车行标识导向系统的设计

车行标识导向系统

校园车行标识导向系统的设计应符合交通标识规范，尽量采用或国际通用标识符号和色彩，主要分三级：

一级：在大学校园通道路两旁设置的大学形象标识，明确指示学校的方向和距离，一般由市政管理统一制作安装；

二级：主干道以及南北东西主要入口。一级车行导向牌主要指示校园道路，主要分区及方向。

三级：各分区内道路等；二级车行导向牌指示分区内主要建筑及单位及方向。停车场标牌采用国际通用标志，并显示车位情况。系统标志形状、规格、颜色符合现行<道路交通标志和标线>（gb5768），并结合vi系统，展现校园统一、明确、个性化的形象。---、禁令等标志牌放置于---无遮挡位置。

商场标识导向的设计:易识性

商场标识导向的设计：

易识性：标识信息应醒目、清晰，易于被用户识别。

一致性：同类别或同一个目标位置的标识应具有一致性，包括颜色、字体、规格等表现方式，便于用户的识别。

兼容性：标识应符合或---的规定，并尽量与人们已有的概念、一般认识、习惯一致。

通过标识设计导向系统我们发现，一套较完善的导向标识系统应该能够让消费者了解整个商场的结构布置，知道他们当时在整个商场的位置，并且知道目标位置在哪儿，清楚自己可以通过哪些路线到达那里，从而降低了用户的脑力负荷，使得消费者能够在商场中轻松购物。

方便---设计制作标识是否科学合理的重要标准

方便---

设计制作标识是否科学合理的重要标准，是是否方便了------．是否使---通过标识及时了解---流程和相关部门。要始终站在---的角 度，按照---的---流程，科学、合理设计和制作，尽可能满足---的需求。标识设计制作的功能是正确引导---、传达医院的各种信息和服务指南。减少不---的询问和疑问．也能缩短---的重复解释时间。---是布局繁杂的医院中．不可能设立太多的导诊台．所以醒目、直观、---的标识是的，而且能够 起到很大作用．即使次到医院的---也能够凭借标识牌了解流程、方便---、获取信息。